8月28日，仲恺农业工程学院思政课教师暑期实践研修班继续开展沉浸式研学与专题授课活动。
当日上午8时30分，研修班全体学员前往天津国家芯火双创基地开展现场实践教学，开启全天研修学习。天津国家芯火双创基地以“芯片微系统+”为特色，是京津冀地区集成电路产业创新、人才引育、产教融合的重要示范阵地。
在基地相关负责人的带领下，参训教师实地走访基地科创展厅、研发平台与孵化空间，详细了解基地在集成电路技术研发、科技成果转化、创新创业孵化、特色人才培养等方面的建设成果与发展模式。老师们通过参观更直观地了解到集成电路产业从芯片设计到封装测试的完整产业链，也了解到从芯片封装测试到投产环节面临的部分关键技术难题及其应对方案。此次参观让大家对集成电路产业的全链条创新生态有了更深入的了解，让大家深刻感受到我国在芯片领域攻坚克难的奋进脉搏与创新活力。学员们纷纷表示，通过此次现场教学，对习近平总书记关于加快实现高水平科技自立自强的重要论述有了更加直观和深刻的理解。
下午，研修班开展了理论授课环节。天津大学教育学院教授、博士生导师王梅为学员们作了题为“高校思政课教师人工智能素养提升”的专题讲座。王梅教授深耕高等教育与职业教育研究多年，擅长智能技术赋能教育教学创新，在教师教学竞赛指导、AI教学多元应用领域经验丰富、成果丰硕。
王梅教授结合自身丰富的教学指导经验，从AI工具的选择与使用、AI赋能教学设计、智慧课程建设等多个维度，深入浅出地解析了人工智能技术如何为课堂教学注入活力。她还针对仲恺农业工程学院的特点，量身打造了《“从讲道理到入农工、进湾区、见行动”AI赋能教学设计与课堂创新实战》的讲座内容。讲座伊始便现场调研参训教师授课实际需求，借助大模型围绕老师们关切的教学问题实时生成演示结果。还建立了课程的专属授课群，用于实时发送课堂案例的AI资源信息、任务提示词表述等内容，手把手教大家使用不同AI解决不同面向的教学和科研问题。整堂课设置大量实操案例，演示多款人工智能工具在教学科研场景下的实操路径，涵盖大模型、文本处理、协同表格等不同类型工具，展示了AI在创新课程设计、优化教学方法、提升教学效率等方面的具体应用路径，为老师们提供了可操作、可借鉴的教学改革思路。参训教师全程认真聆听、细致记录，课后踊跃交流，积极思考智能时代思政教育的创新变革方向。研修班在一片良好的互动交流氛围中圆满结束，所有参训学员顺利结业。
本次暑期实践研修有理论授课、红色研学，有科创实践、交流研讨。全体参训教师在研学中学思践悟、学以致用，收获满满、受益匪浅。老师们表示，在今后的课堂中，会将研修所学、所思、所获转化为教学创新动力，把红色资源、科创案例、时代精神深度融入思政课堂，积极拥抱教育数字化浪潮，活用优质研学资源，不断提升思政课的思想性、亲和力和实效性。
