《国家安全教育》课程概述
一、课程简介
《大学生国家安全教育》课程是普通高等学校学生的必修课程。本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实总体国家安全观,根据《中华人民共和国国家安全法》《教育部关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》和《大中小学国家安全教育指导纲要》有关要求开设,旨在全面增强大学生的国家安全意识,提升学生维护国家安全能力。让青年大学生认识到国家安全问题事关国家安危和民族存亡,事关每个公民的切身利益,国家安全是个人安全的前提,使青年大学生建立自觉维护国家安全利益的责任意识,并落实到行动。
二、课程目标
课程目标1:(知识目标)通过本课程的学习,帮助大学生系统掌握总体国家安全观主要内容和国家安全的基本知识,深刻领悟总体国家安全观蕴含的道理学理哲理,培养理论思维、增进思想智慧。
课程目标2:(能力目标)通过本课程的学习,帮助大学生灵活运用本课程的知识分析和解决现实问题,增强维护国家安全的意识,提高维护和塑造国家安全的能力,切实做到学思用贯通、知信行统一,成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代应用型人才。
课程目标3:(价值目标)通过本课程的学习,帮助大学生深刻领会总体国家安全观,增强自身的国家安全意识,增强安全文化素养,自觉用总体国家安全观武装头脑、淬炼思想,以强烈的历史主动精神不断加强维护和塑造国家安全的责任意识和使命担当,成为担当民族复兴大任的时代新人。
三、教学方法
坚持做到以教师重点讲授为主,启发引导学生讨论为辅;教与学互动相结合,学习理论观点与应用相结合,注重联系实际、理论与实际相结合,围绕重点和难点,综合运用情景呈现,案例分析法,理论阐释和现实引导等多种教学方法。
四、教学内容及重难点
导论
教学内容:
1.深刻认识新时代我国国家安全形势
2.不断加强大学生国家安全教育
3.深入学习贯彻总体国家安全观
教学重点:
1. 了解新时代我国国家安全形势
2. 认识对大学生开展国家安全教育的意义
教学难点:
1.掌握学习总体国家安全观的主要要求和基本方法
第一章 完整准确领会总体国家安全观
教学内容:
1.第一节总体国家安全观的创立
1.1中国共产党国家安全思想的演进
1.2总体国家安全观的形成和发展
1.3创造性提出总体国家安全观的重大意义
2.总体国家安全观的科学内涵
2.1总体国家安全观的“十个坚持”
2.2总体国家安全观的“五个统筹”
3.总体国家安全观的重点领域和基本特征
3.1总体国家安全观涵盖的重点领域
3.2总体国家安全观的基本特征
教学重点:
1. 了解总体国家安全观创立及其重大意义
2. 掌握总体国家安全观的科学内涵
教学难点:
1.把握总体国家安全观的重点领域和基本特征
第二章 在党的领导下走好中国特色国家安全道路
教学内容:
1.第一节 坚持党对国家安全工作的绝对领导
1.1坚持党的绝对领导是做好国家安全工作的根本原则
1.2准确把握党对国家安全工作绝对领导的实践要求
1.3新时代党领导国家安全工作的开创性成就
2.第二节坚持中国特色国家安全道路
2.1中国特色国家安全道路的科学内涵
2.2中国特色国家安全道路的重要特征
2.3坚持中国特色国家安全道路必须进行伟大斗争
3.第三节推进国家安全体系和能力现代化
3.1推进国家安全体系和能力现代化的重要意义
3.2推进国家安全体系和能力现代化的重点任务
3.3以国家安全法治推进国家安全体系和能力现代化
教学重点:
1. 理解新时代做好国家安全工作,必须毫不动摇地坚持党对国家安全工作的绝对领导
2. 如何坚持中国特色国家安全道路
教学难点:
1. 掌握坚持走好中国特色国家安全道路的科学内涵和实践要求
2. 如何推进国家安全体系和能力现代化
第三章 更好统筹发展和安全
教学内容:
1.第一节统筹发展和安全的重大意义
1.1新时代维护和塑造国家安全的必然要求
1.2维护改革发展稳定大局的重大原则
1.3推动我国经济高质量发展的有力保障
2.第二节统筹发展和安全的科学内涵
2.1安全是发展的条件和保障
2.2发展是安全的基础和目的
2.3坚持发展和安全并重
3.第三节更好统筹发展和安全的途径和方法
3.1在坚持科学思维方法中树牢安全发展理念
3.2以新安全格局保障新发展格局
3.3在科学精准施策中提高防范化解重大风险隐患的能力
教学重点:
1.理解统筹发展和安全的重大意义
2.如何理解统筹发展和安全的科学内涵
教学难点:
1.掌握统筹发展和安全的途径和方法
第四章 坚持以人民安全为宗旨
教学内容:
1.第一节坚持以人民安全为宗旨的科学内涵
1.1把保护人民生命安全摆在首位
1.2把保障人民健康放在优先发展的战略位置
1.3全力保障人民财产安全
1.4坚决维护人民其他合法权益安全
2.第二节新时代人民安全面临的风险挑战
2.1维护人民生命安全面临的风险挑战
2.2维护人民健康安全面临的风险挑战
2.3维护人民财产安全面临的风险挑战
2.4维护人民其他合法权益安全面临的风险挑战
3.第三节新时代维护人民安全的途径和方法
3.1坚持以人民为中心推进国家安全体系和能力现代化
3.2着力解决人民群众反映强烈的安全问题
3.3充分调动人民群众维护国家安全的积极性
教学重点:
1.掌握坚持以人民安全为宗旨的科学内涵
2.了解新时代人民安全面临的风险挑战
教学难点:
1.新时代维护人民安全的途径和方法
第五章 坚持以政治安全为根本
教学内容:
1.第一节坚持以政治安全为根本的科学内涵
1.1维护人民民主专政的国家政权安全
1.2维护中国特色社会主义制度安全
1.3维护社会主义意识形态安全
2.第二节新时代政治安全面临的风险挑战
2.1意识形态领域斗争复杂尖锐
2.2策划“”和“西化”中国图谋从未停歇
2.3“-”“台独”等“分化”中国的威胁依然存在
2.4解决大党独有难题过程长期艰巨
3.第三节新时代维护政治安全的途径和方法
3.1牢牢坚持马克思主义指导思想的地位
3.2牢牢坚持和不断加强党的全面领导
3.3始终坚定中国特色社会主义“四个自信”
3.4全面贯彻党的民族政策和宗教政策
教学重点:
1.掌握坚持以政治安全为根本的科学内涵
2.新时代维护政治安全的途径和方法
教学难点:
1.如何理解新时代政治安全面临的风险挑战
第六章 坚持以经济安全为基础
教学内容:
1.第一节坚持以经济安全为基础的科学内涵
1.1维护基本经济制度安全
1.2维护经济主权安全
1.3维护经济秩序安全
1.4维护改革开放的经济发展道路安全
1.5维护重点经济领域安全
2.第二节新时代经济安全面临的风险挑战
2.1维护基本经济制度安全面临的风险挑战
2.2维护经济主权安全面临的风险挑战
2.3维护经济秩序安全面临的风险挑战
2.4维护经济发展道路安全面临的风险挑战
2.5维护重点经济领域安全面临的风险挑战
3.第三节新时代维护经济安全的途径和方法
3.1坚持和完善社会主义基本经济制度
3.2在推进高水平对外开放中保证经济主权安全
3.3在保障经济有效运行中维护经济秩序安全
3.4在推动高质量发展中维护经济发展道路安全
3.5着力防范化解重点经济领域安全风险
教学重点:
1. 掌握坚持以经济安全为基础的科学内涵
2. 把握新时代经济安全面临的风险挑战
教学难点:
1.掌握新时代维护经济安全的途径和方法
第七章 坚持以军事、科技、文化、社会安全为保障
教学内容:
1.第一节坚持以军事、科技、文化、社会安全为保障的科学内涵
1.1坚持以军事安全为保障的科学内涵
1.2坚持以科技安全为保障的科学内涵
1.3坚持以文化安全为保障的科学内涵
1.4坚持以社会安全为保障的科学内涵
2.第二节新时代军事、科技、文化、社会安全面临的风险挑战
2.1维护军事安全面临的风险挑战
2.2维护科技安全面临的风险挑战
2.3维护文化安全面临的风险挑战
2.4维护社会安全面临的风险挑战
3.第三节新时代维护军事、科技、文化、社会安全的途径和方法
3.1维护军事安全的途径和方法
3.2维护科技安全的途径和方法
3.3维护文化安全的途径和方法
3.4维护社会安全的途径和方法
教学重点:
1. 掌握坚持以军事、科技、文化、社会安全为保障的科学内涵
2. 理解新时代军事、科技、文化、社会安全面临的风险挑战
教学难点:
1.掌握新时代维护军事、科技、文化、社会安全的途径和方法
第八章 坚持以促进国际安全为依托
教学内容:
1.第一节坚持以促进国际安全为依托的科学内涵
1.1倡导新的全球安全观和地区安全观
1.2维护国际社会的共同安全
1.3推动构建新型国际关系
2.第二节新时代国际安全面临的风险挑战
2.1国际战略格局深刻演变
2.2个别西方国家逆全球化行为危害日益严重
2.3新一轮科技革命和产业变革正在重塑全球创新版图
3.第三节新时代维护国际安全的途径和方法
3.1构建普遍安全的人类命运共同体
3.2建立健全国际和地区安全机制
3.3完善全球安全治理体系
教学重点:
1.掌握坚持以促进国际安全为依托的科学内涵
2.掌握新时代国际安全面临的风险挑战
教学难点:
1.掌握新时代维护国际安全的途径和方法
第九章 筑牢其他各领域国家安全屏障
教学内容:
1.第一节 筑牢国土安全屏障
1.1国土安全的科学内涵
1.2新时代维护国土安全面临的风险挑战
1.3新时代维护国土安全的途径和方法
2.第二节筑牢生态安全屏障
2.1生态安全的科学内涵
2.2新时代维护生态安全面临的风险挑战
2.3新时代维护生态安全的途径和方法
3.第三节筑牢资源安全屏障
3.1资源安全的科学内涵
3.2新时代维护资源安全面临的风险挑战
3.3新时代维护资源安全的途径和方法
4.第四节筑牢国家网络安全屏障
4.1国家网络安全的科学内涵
4.2新时代维护国家网络安全面临的风险挑战
4.3新时代维护国家网络安全的途径和方法
5.第五节筑牢核安全屏障
5.1核安全的科学内涵
5.2新时代维护核安全面临的风险挑战
5.3新时代维护核安全的途径和方法
教学重点:
1.如何筑牢国土安全屏障
2.如何筑牢生态安全屏障
3.如何筑牢资源安全屏障
4.如何筑牢国家网络安全屏障
5.如何筑牢核安全屏障
教学难点:
1.掌握筑牢国土安全屏障、生态安全屏障、资源安全屏障、网络安全屏障、核安全屏障的途径和方法
第十章 争做总体国家安全观坚定践行者
教学内容:
1.第一节增强国家安全意识,坚持国家利益至上
1.1认识国家安全是最大的安全
1.2把握国家利益是最根本的利益
1.3在筑牢国家安全意识中坚定捍卫国家利益
2.第二节增强忧患意识,发扬斗争精神
2.1忧患意识是中华民族的重要精神特质
2.2在发扬斗争精神中不断增长才干
2.3把握好忧患意识和斗争精神的时代要求
3.第三节增强社会责任,形成维护国家安全合力
3.1维护国家安全是全民责任
3.2履行维护国家安全的法定义务
3.3积极参与国家安全教育
教学重点:
1. 掌握增强国家安全意识,坚持国家利益至上的重要意义
2. 如何增强忧患意识,发扬斗争精神
教学难点:
1. 如何增强社会责任,形成维护国家安全合力
五、参考资料
(一)参考书目
序号 | 编者 | 教材名称(或版本) | 出版社 | 出版时间 |
1 | 中共中央宣 传部、中央国家安全委员会办公室 | 《总体国家安全观学习纲要》 | 学习出版社、 人民出版社 | 2022年版 |
2 | 习近平 | 《习近平谈治国理政》 (1-4卷) | 外文出版社 | 2017年版 |
3 | 马瑞映,杨松 | 新时代高校国家安全教育通论 | 高等教育出版社 | 2022年版 |
4 | 杨新 | 居安思危:国家安全教育 | 江西人民出版社 | 2021年版 |
5 | 教育部 | 大中小学国家安全教育 指导纲要 | 人民出版社 | 2020年版 |
6 | 李元彬 冯会涛 | 《大学生国家安全教育》 | 山西人民出版社 | 2021年版 |
7 | 张恺,宋玉霞,张新星 | 《居安思危:国家安全教育》 | 航空工业出版社 | 2021年版 |
8 | | 《中华人民共和国国家安全法》 | 法律出版社 | 2016年版 |
9 | | 《中华人民共和国反间谍法》 | 中国法制出版社会 | 2023年版 |
10 | | 《中华人民共和国反恐怖主义法》 | 法律出版社 | 2016年版 |
11 | | 《中华人民共和国网络安全法》 | 中国法制出版社 | 2018年版 |
12 | | 《中华人民共和国生物安全法》 | 中国法制出版社 | 2020年版 |
13 | | 《中华人民共和国数据安全法》 | 人民出版社出版 | 2021年版 |
(二)网络资源
(1)全民终身学习课程平台:
(2)中华人民共和国教育部思想政治工作司:
http://www.moe.gov.cn/s78/A12/szs lef/moe 1407/
(3) 国防教育网:
(4) 学习强国网,