9月16日，广东省马克思主义学会2026年会暨“中国式现代化进程中的马克思主义理论创新”学术研讨会在中山大学召开。来自中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、华南农业大学、广东省社会科学院等省内高校和科研机构的专家学者参会。我校马克思主义学院教师周映萍参加会议并作题为《“双师”课堂赋能乡村全面振兴：中国式现代化进程中思政课教师的角色重构与实践自觉》报告。
报告从一个真实的问题切入：“马克思主义学院的老师，跟科技特派员有什么关系？”周映萍用“课堂到田野，双向赋能”9个字作答。作为广东省农村科技特派员，她定点帮扶茂名高州石板镇；作为思政课教师，她把《中国特色社会主义理论教育实践》《走在前列的广东实践》的课堂直接搬进帮扶现场；2026年8月，她再添“乡村文化带头人”这一新身份。三重身份在她身上汇成两句话：把天线接到田埂上，把地气接进课堂里。
周映萍认为，“大思政课”要求把课堂开到田间地头，思政课教师不能只做讲台上的“理论转述者”，而应主动完成角色转变：一是从“教师主导”到“师生共创”，课堂由“师生双主体”共同走进田野思政的真实项目，教师在年例庆典上带学生访谈老党员、用无人机为村庄绘制生态“画像”，自己则退到“设计者”与“同行者”的位置；二是从“单兵作战”到“1+X”跨学科协同，由思政课教师牵头，协同农业与生物学院、何香凝艺术设计学院、园艺园林学院、人工智能学院等各专业教师组成教学共同体，让价值引领与专业赋能同频共振、思政课程与课程思政同向同行；三是从“给我上”到“跟我来”，教师不只是理论的阐释者，更是转化者，把“三农”政策和“百千万工程”部署翻译成群众听得懂的家常话，把技术帮扶的过程变成育人的载体。
报告引发与会学者共鸣。论坛主持人、华南师范大学关锋教授在点评中指出，研究马克思主义，就是要为思想政治教育服务，这是思政课教师重要的初心和使命。周映萍老师结合自身实际，展示了思政课教师如何成为中国式现代化建设的积极参与者，其分享层层递进、卒章显志。关锋表示，思政课教师把育人工作做到田野现场，将教学、科研与社会服务贯通起来，为马克思主义理论学科服务中国式现代化提供了可借鉴的实践样本。
据了解，本次年会是我省马克思主义理论界深入学习贯彻党的创新理论、推动学科高质量发展的一次重要学术活动，为我校教师与省内同行互学互鉴提供了平台。马克思主义学院将认真吸收与会专家的意见建议，持续深化“大思政课”建设，推动思政课实践教学与乡村全面振兴、广东“百千万工程”深度融合，引导广大青年在扎根乡土、服务乡村中深化对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，把论文写在祖国大地上，把青春奋斗融入中国式现代化的广东实践。
